最近，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app平臺(tái)的文學(xué)模塊中，觀看了董卿主持的《朗讀者》第二期，一下子被這些有溫度的語(yǔ)句，有故事的人物所吸引。這些文字每一個(gè)都很平淡，但以不同的順序排列組合，就產(chǎn)生了魔法般的吸引力，讓你在不知不覺(jué)中受到感染，或是力量，或是感悟，亦或是心靈的觸碰，讓我們通過(guò)優(yōu)美的文字，讀懂最平實(shí)的情感背后的人生價(jià)值。
記得上學(xué)那會(huì)兒，一直特別喜歡讀課外書(shū)，打開(kāi)一本書(shū)就好像打開(kāi)了一個(gè)新的世界，在這里可以在童話王國(guó)遨游、可以和名人談心、可以大膽的問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么。這就是文字的魅力，一筆一劃，一詞一語(yǔ)細(xì)細(xì)品味都是對(duì)人生的注解和提煉，閱讀，便是與作者一起在另外一個(gè)世界里快樂(lè)、悲傷、憤怒、平和。
正所謂"咬得菜根，百事可做"。因?yàn)榧依飾l件有限，買(mǎi)不起太多的課外書(shū)，每到周末，我就跑去各個(gè)同學(xué)家和鎮(zhèn)上的新華書(shū)店看書(shū)，沉浸在書(shū)海中一天的時(shí)間倏然過(guò)去，走的時(shí)候還戀戀不舍，再腆著臉借上2-3本帶回家看，對(duì)于小地方的孩子，這應(yīng)該是了解外面世界，培養(yǎng)格局和眼界最初的啟蒙了。這大抵就是古語(yǔ)所說(shuō)的"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。"
后來(lái)，畢業(yè)工作了，手頭寬裕了些可以自由買(mǎi)書(shū)了，卻似乎越來(lái)越忙碌，能夠端坐在案頭靜心讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，仿佛什么事情都能靠智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)搞定，手機(jī)訂閱，電子書(shū)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)……現(xiàn)代化的電子設(shè)備占據(jù)了我們太多的時(shí)間，我們已經(jīng)習(xí)慣了碎片化的閱讀方式，早已忘記文字在書(shū)本上原有的芳香。朗讀者中第一篇的題目是"初心"，對(duì)于整日為了工作而奔忙，為了生計(jì)而奔波，為了老人孩子而操勞，許久不曾走進(jìn)書(shū)店的我們來(lái)說(shuō)，捧起一本鐘愛(ài)的書(shū)籍，大聲的朗讀出來(lái)，與文字共振，與作者共鳴，在閱讀構(gòu)建起來(lái)的小世界，體恤溫柔，消解苦難，凈化心靈，也是一種"初心"的回歸。
閑暇了，拿起一本書(shū)，不求目的，不求緣由，只因喜歡；忙碌時(shí)，案頭放一本書(shū)，為忙碌的心靈松綁，為緊張的神經(jīng)按摩，但求張弛有度。做個(gè)朗讀者，拿起書(shū)，我們徜徉書(shū)海，用心感悟與共鳴；放下書(shū)，我們不忘初心，以?shī)^斗者的姿態(tài)砥礪前行。（邱利民）